屯溪区老年大学多措并举推动老年教育发展

    一是坚持政治引领，强化规范管理。坚持政治建校，将政治建设放在首位，确保教学活动符合国家教育方针，筑牢学员政治思想基础。完善教学、行政、后勤等制度体系。倡导学员自我服务、管理和提升，积极参与学校治理，增强主人翁意识，引导广大老年学员坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，注重发挥离退休干部的作用，鼓励他们积极参与学校管理，为老年大学发展贡献智慧和力量。对标省老年大学示范校标准开展教育教学工作。

    二是坚持科学办学，推进精细运营。以“增长知识、丰富生活、促进健康、服务社会”为宗旨，构建“区—镇（街）—村（社区）”一体的老年教育办学体系和“区校主导、多方参与、资源共享”的办学模式。 结合市老年大学指导教学方向及到区县老年大学调研成果，开设“基础+特色”课程，如智能手机应用、健康养生、书画艺术、地方文化传承等，组建“专职+兼职+志愿者”教师团队，聘请高校专家、非遗传承人、行业能手等担任客座讲师。推行“学员自治”机制，成立班委会、兴趣社团，鼓励老年人参与校园共建。

    三是坚持问题导向，共同协作发展。当前，我区老年大学正处于起步阶段，面临的问题和困难还比较多。坚持“开门办学”的理念，广泛听取老年学员的意见建议，不断提升教学质量和办学水平。积极对接民政、文旅、卫健等部门，争取相关政策支持；联动社区、企业、公益组织，搭建实践平台，探索“校企合作”“学养结合”等新模式，构建老年教育网络。校务委员会成员单位围绕各自职责积极主动为老年大学办学提供便利条件，对老年大学建设推进过程中遇到的问题校委会及责任单位及时研究协商，帮助解决办学中的实际困难。凝聚各方力量，共同推动老年教育发展。